DESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS DE BAIXO CUSTO PARA O ENSINO DE FUNDAMENTOS DA ELETRICIDADE

Abstract

Este projeto tem como objetivo aprimorar o ensino de eletricidade, com ênfase no ensino médio, por meio da criação de bancadas educacionais interativas acessíveis. A metodologia baseia-se na definição de conceitos-chave de eletricidade, priorizando a compreensão da Lei de Ohm, relação das grandezas elétricas e circuitos. Foram desenvolvidos cinco módulos práticos para tornar esses conceitos visíveis e acessíveis, incluindo experimentos relacionados à variação de tensão e corrente, comportamento de lâmpadas em diferentes configurações, botões e interruptores elétricos, funcionamento de LEDs e um diodo semicondutor. Além disso, o projeto enfatizou a sustentabilidade ao utilizar componentes de sucatas eletrônicas, reduzindo custos e minimizando impactos ambientais. Os testes com os módulos demonstraram sua eficácia na aplicação prática dos conceitos estudados, proporcionando uma experiência de aprendizado concreta e significativa. Essa abordagem alinha-se com as tendências educacionais que buscam tornar o ensino de Física mais envolvente, prático e alinhado com as necessidades dos alunos, tornando-o mais acessível e sustentável para uma educação em eletricidade de qualidade.