ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DAS REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO

Abstract

Este trabalho teve por objetivo analisar as possibilidades de utilização de ferramentas tecnológicas das redes sociais, mais utilizadas na educação, no ensino fundamental. Para a análise foi realizada uma pesquisa bibliográfica com revisão de literatura em redes sociais com o objetivo de identificar as principais redes utilizadas atualmente. Com base nesse estudo foi identificado que as principais redes utilizadas atualmente é o Facebook, seguido de Youtube, Orkut e Twitter. Cada rede social foi utilizada por um determinado tempo identificando e classificando cada um dos recursos ou ferramentas disponíveis para o usuário. Levando em consideração essa classificação de recursos por rede social, relacionaram-se os recursos e ferramentas com as possibilidades de utilização para a aplicação na educação de alunos do ensino fundamental. No trabalho evidenciou-se que a rede social Youtube possui onze recursos tecnológicos disponíveis, dos quais, seis recursos utilizam-se para a formatação do vídeo na rede, dois recursos para o educador como fonte de pesquisas, dois recursos para armazenar os vídeos inscritos e um recurso que auxilia na visualização à distância. A rede social Twitter possui sete recursos tecnológicos, sendo que, dois para uso na escrita e comunicação, um para busca, três para a formatação das mensagens e um para a criação de enquetes. A rede social Orkut possui dez recursos tecnológicos, onde seis são para uso na escrita e comunicação, três como ferramentas áudio visuais e um para a criação de enquetes. Já a rede social Facebook possui doze recursos tecnológicos, dos quais, dez para uso na escrita e comunicação, dois como ferramentas áudio visuais e um para busca. Após a identificação dos recursos, houve a divisão dos mesmos em quadros, compostos pelas categorias: recurso, funcionalidade, recomendação e classificação, para a classificação quanto a sua utilização no processo de ensino, distinguindo-os em colaborar ou promover a aprendizagem dos alunos. Conclui-se que a pesquisa elaborada mostra vantagens de se inserir os recursos das redes sociais na educação, permitindo os alunos atingir o conhecimento em aulas dinâmicas, maior assimilação do conteúdo e consequentemente aprendizado.