RECURSOS DIDÁTICOS APLICADOS ÀS DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL

Abstract

O objetivo deste trabalho é apresentar, por meio de uma revisão da literatura, os diferentes tipos de recursos didáticos utilizados na educação em saúde, discutindo sua utilização de acordo com as diferentes faixas etárias do público alvo. Do ponto de vista metodológico, trata-se de um trabalho de revisão da literatura que demonstra os recursos didáticos para Educação em Saúde Bucal. Desta forma buscou-se subsídios teóricos em base de dados específicas de literatura científica como Scielo, MedLine, e sites de periódicos, monografias e teses disponibilizados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal Nível Superior (CAPES), bem como revistas da área de Odontologia, Saúde Coletiva, Educação em Saúde, utilizando-se como palavras chaves: saúde bucal, educação em saúde, promoção em saúde e materiais didáticos e foi realizado uma busca na biblioteca. Abrangência de busca limitou-se entre o ano de 1986 á 2016. Após leitura crítica das referências observou-se a importância da saúde bucal como manter o meio bucal adequado e também a importância que os pais sejam educados e orientados quanto à saúde de seus filhos, para que se consiga a manutenção das orientações de saúde bucal. E para isso a seleção dos métodos utilizados para a educação em saúde depende da faixa etária, da condição socioeconômica, do local e do assunto a ser abordado com as crianças. Podendo ser por meio da fala como palestras coletiva, recurso visual, o uso da palavra escrita por meio de estória em quadrinhos, recurso audiovisual com a apresentação de um filme para educação em saúde bucal, por meios de comunicação de massa, radio, imprensa e televisão, como filmes, multimídia e slides, exposições de cartazes e murais, outdoors, desenhos, teatro de fantoches e macromodelos, respeitando as diferentes faixas etárias.