NFLUÊNCIA DO PREPARO CERVICAL NA DETERMINAÇÃO DO DIÂMETRO ANATÔMICO EM MOLARES INFERIORES: AVALIAÇÃO EM ESTEREOMICROSCÓPIO

Abstract

O objetivo do presente estudo foi avaliar ex vivo a influência do preparo cervical na determinação do diâmetro anatômico, no comprimento de trabalho (CRT), de canais mesiais de molares inferiores. Foram utilizados 50 raízes mesiais de molares inferiores humanos extraídos, que foram divididos em 5 grupos (n=10), de acordo com o instrumento ou técnica utilizados no preparo de terco cervical: grupo I: sem preparo cervical; grupo II: broca de Largo n◦2; grupo III: CP Drill Revolution; grupo IV: LA Axess 20.06; grupo V: ténica de Goerig et al. modificada Os canais foram explorados com uma lima tipo K 08 até que sua ponta esteja visível no forame, para determinar o comprimento real do dente, e recuando-se 1 mm, foi determinado o comprimento real de trabalho. O diâmetro anatômico dos canais foi determinado inserindo passivamente limas tipo K, iniciando pela 08 até que se tenha a sensação de travamento. Em seguida, a lima será fixada com metilcianocrilato, e seram feitos secções transversais no comprimento real de trabalho (CRT), para posterior análise em estereomicroscópio. Após a obtenção das imagens foi avaliada o diâmetro ocupado pelo instrumento e o diâmetro do canal, por meio do software UTHSCSA Image Tool. Após a tabulação dos dados, foi realizada a análise estatística pelo teste Kruskal-Wallis para comparação global, e teste de Miller para comparações individuais, com nível de significância de 5%. Os resultados mostraram que o grupo da L.A. Axxess apresentou a menor discrepância, e o grupo sem preparo cervical, a maior. Enquanto que os grupos da broca de Largo, CPDrill e a técnica de Goerig et al, mostraram resultados intermediários. Apesar de não haver diferença estatística entre os grupos. Concluiu-se que o alargamento prévio dos terços cervical e médio do canal radicular permitem melhor determinação do diâmetro anatômico. Não houve diferença estatisticamente significante entre os grupos.