PROJETO RONDON: educação em saúde como agência de transformação comunitária

Abstract

INTRODUÇÃO: O Projeto Rondon apresenta uma experiência ímpar de exemplo de ação extensionista para a formação de universitários de todo o Brasil. E nessa experiência, o papel dos profissionais da área da saúde abrange vários campos de atuação e de intervenção da realidade empírica da comunidade que é assistida pela iniciativa do projeto. OBJETIVOS: Mensurar o nível de informação do público da cidade assistida pelo projeto, a saber, o município de Santa Luzia do Oeste/RO, comparando com o impacto e absorção das informações transmitidas pelas oficinas dos extensionistas Rondonistas, assim observando os impactos, obstáculos, potencialidades e fragilidades encontradas. METODOLOGIA: descrever o processo de realização das atividades de educação em saúde desenvolvidas nas oficinas do projeto Rondon com aplicação do questionário antes e após as oficinas. RESULTADOS: Foram realizadas diversas oficinas com dois eixos temáticos, a saber, à identificação e manejo em casos de primeiros socorros e manejo de doenças endêmicas da região de Rondônia. Os resultados evidenciaram que as oficinas contribuíram para um arcabouço de conhecimentos mais aprimorado sobre os assuntos, visíveis na diferença das respostas das avaliações feitas antes e após as oficinas. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A experiência extensionista universitária, e destacadamente, a do Projeto Rondon, são importantes para o amadurecimento pessoal e profissional dos estudantes que participam do processo de troca de conhecimentos, tanto do estudante quanto da comunidade.