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Título: Desenvolvimento e implementação web de um Chatterbot para Educação Ambiental utilizando AIML e PROLOG
Autor(es): OLIVEIRA, VINICIUS TONELLI DE
Orientador(es): Silva, Elvio Gilberto da
Palavras-chave: Chatterbot;educação ambiental;meio ambiente;Inteligência Artificial
Data do documento: 2016
Editor: Centro Universitário Sagrado Coração - UNISAGRADO
Resumo: Com o crescimento acelerado das cidades em todo o mundo, tornou-se inevitável a necessidade de aprendizado sobre o meio ambiente que nos cerca, pois seus recursos naturais são finitos na natureza. A descontrolada retirada destes recursos faz com que inúmeros problemas surjam no decorrer desta expansão demográfica e junto com as necessidades de matérias primas para utilização, seja elas em construção ou consumo da população, transforma-se em um problema para todos. Diante disso, este trabalho propôs a construção de um software educativo, e também, o seu próprio aprendizado através de ferramentas de Inteligência Artificial, como o PROLOG, aplicados ao ambiente de ensinamento. A criação de um Chatterbot para educação ambiental, aliada à facilidade de aprendizado e uma interface amigável, fez com que a conscientização seja interativa e diferenciada, tão como o seu aprendizado através de ensinamentos pelo usuário. O protótipo traz uma interface de fácil uso e entendimento, para que as crianças e adolescentes se conscientizem de uma forma prática e objetiva, no qual seria de grande importância para uma educação ambiental, o que também traz, futuros adultos cientes sobre os problemas do meio em que vivemos podendo refletir seus ensinamentos para o agente. Como resultado, obteve-se um ambiente em que o Chatterbot pôde ensinar, através das ferramentas implementadas pelo motor de pesquisa, e também, pôde ser ensinado pelo usuário através da adição do novo ambiente Web de aprendizado juntamente com o PROLOG.
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade do Sagrado Coração - Bauru - SP
URI: https://repositorio.unisagrado.edu.br/jspui/handle/handle/1663
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