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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorGatto, Elaine Cecilia-
dc.contributor.advisorCosta, Carla Gheler-
dc.contributor.authorMAKITA, HENRIQUE HIROSHI-
dc.date.accessioned2023-09-21T15:44:32Z-
dc.date.available2023-09-21T15:44:32Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unisagrado.edu.br/jspui/handle/handle/1615-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) – Universidade do Sagrado Coração – Bauru – SP.pt_BR
dc.description.abstractOs softwares educacionais são famosos e fazem parte da rotina de estudantes em colégios e universidades norte-americanas e europeias, entretanto enfrenta um processo de paradigmas para se instalar nas escolas brasileiras. Games educacionais podem proporcionar ao estudante experiência de carreiras profissionais, permitir visualização clara do conteúdo a ser ensinado e principalmente um novo método de ensino que possa suprir a sua necessidade de informações rápidas com o uso de tecnologia. Este projeto teve como foco desenvolver um game educacional para o ensino da botânica, utilizando como ferramentas a linguagem C Sharp e o XNA Framework. Posteriormente ao desenvolvimento do game educacional, foi realizado um teste com vinte adolescentes entre quinze e dezesseis anos. Os resultados foram satisfatórios, apresentando qualidade do game educacional desenvolvido, em pontos positivos de jogabilidade, entretenimento e ferramenta educacional.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherCentro Universitário Sagrado Coração - UNISAGRADOpt_BR
dc.subjectGames Educacionaispt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectEstudantespt_BR
dc.subjectBotânicapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleSAVE THE PLANTS: GAME EDUCACIONAL PARA AUXÍLIO DO ENSINO DE BOTÂNICApt_BR
dc.typeWorking Paperpt_BR
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