DESENVOLVIMENTO DE UMA APLICAÇÃO PARA O ESTUDO DE FRAÇÃO UTILIZANDO REALIDADE VIRTUAL

Abstract

O desenvolvimento de aplicações interativas de Realidade Virtual, contendo objetos tridimensionais que proporcionem ao aluno uma visão mais abrangente sobre os assuntos estudados pode ser de grande valia no processo de ensino-aprendizagem. A interação, a imersão e o envolvimento proporcionados por essas aplicações tendem a tornar as aulas mais atraentes e os alunos mais motivados, uma vez que a aplicação reage a suas ações. Este trabalho propõe o desenvolvimento de uma aplicação interativa usando os conceitos de Realidade Virtual, voltado para o estudo de fração. A aplicação cria uma praça virtual contendo vários objetos tridimensionais dentre eles as pizzas que representam as frações. O usuário precisa retirar as pizzas das mesas em que estão e colocá-las nas mesas que tem a fração que elas representam. A vantagem da utilização de objetos 3D é que permitem ao usuário uma observação de vários ângulos para se chegar a um resultado. A modelagem foi feita com o software Blender e a programação com o Framework XNA.