REALIDADE AUMENTADA PARA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SURDEZ

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Luz, Larissa Pavarini da	-
dc.contributor.author	MARTINS, LUCIANA CRISTINA	-
dc.date.accessioned	2023-07-17T15:00:25Z	-
dc.date.available	2023-07-17T15:00:25Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.unisagrado.edu.br/jspui/handle/handle/1512	-
dc.description.abstract	No que se diz respeito à educação, vale adicionar ao tema as novas tecnologias das últimas décadas que, quando adaptadas, são de grande utilidade para a sociedade. A Realidade Aumentada é uma área da Realidade Virtual que utiliza tecnologias que permitem combinar imagens geradas no mundo virtual com imagens do mundo real por meio de dispositivos adequados. Este estudo apresenta um protótipo de uma aplicação em Realidade Aumentada que visa auxiliar na alfabetização de crianças surdas por meio de associações de vogais do alfabeto manual e figuras relacionadas. Para tal, foi utilizado a linguagem VRML para modelagem e um software que possibilita a interação entre o mundo real com o virtual.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Centro Universitário Sagrado Coração - UNISAGRADO	pt_BR
dc.subject	Realidade Aumentada	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Surdez	pt_BR
dc.subject	Alfabeto Manual	pt_BR
dc.title	REALIDADE AUMENTADA PARA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SURDEZ	pt_BR
dc.type	Working Paper	pt_BR
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