HQ’S NA HISTÓRIA: O ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA POR MEIO DE “ANGOLA JANGA” E “CUMBE”.

Abstract

A presente pesquisa intentou analisar a aplicabilidade e os benefícios da utilização de Histórias em Quadrinhos (HQ’s) como método de ensino, mais especificamente a utilização das HQ’s “Angola Janga” e “Cumbe” no ensino de História da África no Ensino Médio. Portanto, as HQ’s se constituem como fontes históricas da pesquisa, enquanto a metodologia se baseou na revisão bibliográfica, visando os conceitos teóricos sobre a História da África. Buscou- se, por fim, avaliar a aplicação do uso de HQ’s em sala de aula, identificando os impactos das histórias em quadrinhos na aprendizagem. Assim, obteve-se como resultado a evidente a necessidade de aumentar o incentivo do uso de outros materiais que não apenas os livros didáticos.