PRECONCEITO LINGUÍSTICO: UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DA COLEÇÃO ÁPIS

Abstract

O preconceito linguístico está presente em todas as divisões sociais da comunidade. Como todo tipo de preconceito, este menospreza o não falante da norma culta, rebaixando-o a alguém que fala errado e alvo de críticas, chacotas e desdém. Por outro lado, evidencia o quanto aquele que sofreu é capaz de, mesmo desviando da norma, fazer-se e ser compreensível a outro. Esta pesquisa tem como objetivo analisar a presença de atividades sobre o tema na coleção Ápis, por meio de pesquisa documental, procurando descrever como o tema é apresentado para os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Em nossas análises buscamos também pensar em opções de trabalho do tema a partir do corpus coletado. No intento de compreender como o ensino da língua pode contribuir para uma sociedade mais igualitária e consciente dos usos e da presença de diferentes falares da Língua Portuguesa.